Atelier hors les murs : croiser les regards pour imaginer le territoire de demain

Dans le cadre d’un partenariat entre le Parc naturel régional du Haut-Languedoc, les communes de Mazamet et d’Aussillon, un atelier hors les murs “biodiversité” a été mis en place afin d’accompagner la réflexion sur les enjeux d’aménagement du territoire. 

Dispositif porté par la Fédération des Parcs naturels régionaux de France, la démarche repose sur l’accueil d’étudiants issus de formations complémentaires comme ici avec les paysagistes de l’Institut Agro Angers et les urbanistes de l’École d'Urbanisme de Paris. 

Une immersion au cœur du territoire 

Le dispositif s’articule autour d’une première phase d’immersion d’une semaine, durant laquelle les étudiants résident sur le territoire. Cette étape leur permet : 

• D’appréhender les spécificités locales,  
• D’échanger avec les élus et les acteurs du territoire,  

• Et d’élaborer un diagnostic territorial partagé.  

   

Biodiversité et urbanisme : des enjeux croisés 

Les travaux portent particulièrement sur l’intégration de la biodiversité dans les formes urbaines, dans un contexte marqué par les objectifs de zéro artificialisation nette (ZAN) et les enjeux d’adaptation au changement climatique.  

La biodiversité y est considérée comme un socle structurant du territoire, contribuant à sa résilience, à son attractivité et à la qualité de vie des habitants. 

Vers de nouvelles orientations d’aménagement 

Les propositions formulées par les étudiants visent à alimenter les réflexions des collectivités, notamment dans la perspective d’une évolution des documents d’urbanisme (PLU / PLUi). 

Parmi les pistes explorées : 

• Le renforcement des trames vertes et bleues,  
• La préservation des continuités écologiques,  
• L’intégration d’outils comme le coefficient de biotope,  
• Ou encore l’amélioration de la prise en compte de la flore et la faune dans les projets urbains.  

Un regard neuf au service des territoires 

Ces ateliers offrent aux collectivités l’opportunité de bénéficier d’un regard extérieur, innovant et pluridisciplinaire. Ils favorisent également le dialogue entre générations et renforcent la capacité des territoires à anticiper les évolutions futures. 

En associant expertise académique et connaissance locale, cette démarche contribue à construire des territoires plus durables, résilients et adaptés aux défis contemporains.